Thursday, 10 July 2014

მეცხრე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო.პორტფოლიო ავტვირთეთ ბლოგზე.თითოეულმა მონაწილემ წარადგინა თავისი პროექტი.იყო ძალიან საინტერესო.გავაკეთეთ კომენტარები ერთმანეთის პროექტებზე.ვფიქრობ რომ ძალიან ბევრი რამ შევისწავლეთ ამ 9 დღის განმავლობაში.ეს ნასწავლი მასალა დამეხმარება სამომავლოდ სხვა პროექტის დაგეგმვაში.

სასწავლო პროექტის პორთფოლიო

Wednesday, 9 July 2014

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე-შევავსეთ სასწავლო პროცედურები.DRIVE-ში ვისწავლეთ კითხვარის შექმნა თავისი სავარაუდო პასუხებით. PP შექმნილ სლაიდშოუში შევავსეთ პროექტის აქტივობები.

კვლევის კითხვარი

Monday, 7 July 2014

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს ვისწავლეთ გაჯეტების დამატება ბლოგზე.პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლება.შევქმენი გაზეთის შაბლონი.დღევანდელი დღე იყო ინფორმაციულად დატვირთული. 

Thursday, 3 July 2014

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს გამოვაქვეყნეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი.შევადგინეთ შეფასების რუბრიკა ამ ნამუშევრისთვის.ვისწავლეთ ვიდეოების დადება,პრეზენტაციების გამოქვეყნება,დიზაინის შეცვლა,კომენტარების გამოქვეყნება ბლოგზე.გეგმაში შევიტანეთ საბაზო უნარ-ჩვევები.გავაკეთეთ მონახაზი სასწავლო პროცედურებთან დაკავშირებით.

GB

london eye

big ben 2014

Wednesday, 2 July 2014

მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას და ვისწავლეთ გამოყენებული ლიტერატურის აღრიცხვა.

Monday, 30 June 2014

მეოთხე დღის რეფლექსია

მე ვფიქრობ რომ დღევანდელი დრე იყო ინფორმაციულად სავსე.განვიხილეთ შეკითხვები რომლებიც გვქონდა მოცემული საშინაო დავალებად.ვიმუშავეთ შეფასების კრიტერიუმებზე.შევქმენით PP პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

Saturday, 28 June 2014

მესამე დღის რეფლექსია

დღეს ავიღეთ ესგ და განვსაზღვრეთ სტანდარტი.სტანდარტიდან გამომდინარე დავისახეთ პროექტის მიზნები.გავიაზრეთ შეკითხვის ტიპები.მივიღეთ დავალებები(1 ზოგადი კითხვა,2  თემატური და 3 შინაარსობრივი კითხვა).ვიმუშავეთ დრაივში,ავტვირთეთ დოკუმენტები.

Wednesday, 25 June 2014

მეორე დღის რეფლექსია

დღეს ვისწავლე პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე